1.（　?。┙o中職生就業(yè)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

A.“十三五”規(guī)劃

B.一帶一路

C.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)業(yè)

2.最受企業(yè)歡迎的人才應(yīng)具備（　　）素質(zhì)

A.道德品質(zhì)、文化認(rèn)同、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)新思想、應(yīng)變能力

B.文化認(rèn)同、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)新思想、應(yīng)變能力

C.道德品質(zhì)、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)新思想、應(yīng)變能力

3.職業(yè)三要素：包括個(gè)人、社會(huì)和（　?。?/p>

A.經(jīng)濟(jì)

B.智慧

C.團(tuán)隊(duì)

4.（　?。﹤€(gè)人原因會(huì)影響到中職生就業(yè)。

A.高薪期望

B.清閑期望

C.專業(yè)一定要對口的期望

D.一步到位做管理的期望

E.以上原因均是

5.職業(yè)定向選擇的三個(gè)維度：用人單位判斷、具體崗位工作性質(zhì)及用人標(biāo)準(zhǔn)選擇和（　?。?/p>

A.職業(yè)發(fā)展的條件的判斷

B.行業(yè)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

C.行業(yè)性質(zhì)的評判

6.職業(yè)定向選擇的過程包含了解自我心理特征與品性、了解自我的能力與興趣和（　　）

A.了解自己的家庭情況與職業(yè)發(fā)展條件

B.了解自己家庭情況對職業(yè)發(fā)展的有利條件

C.了解職業(yè)發(fā)展的有利條件

7.職業(yè)生涯的“三定”指的是（　?。?/p>

A.定向、定點(diǎn)、定位

B.定點(diǎn)、定位、定心

C.定向、定心、定位

D.定點(diǎn)、定向、定心

8.搜尋就業(yè)信息的基本原則（　?。?/p>

A.準(zhǔn)確性原則、適用性原則、高效性原則

B.準(zhǔn)確性原則、適用性原則、真實(shí)性原則

C.適用性原則、高效性原則、真實(shí)性原則

D.高效性原則、真實(shí)性原則、準(zhǔn)確性原則

9.就業(yè)信息的有效性評估包含：真實(shí)性評估、準(zhǔn)確性評估、時(shí)效性評估、針對性評估和（　?。?/p>

A.全面性評估

B.專業(yè)性評估

C.可變更性評估

D.工作性質(zhì)評估

10.完整的用人信息一般包括（　?。┤齻€(gè)方面:

A.關(guān)于職業(yè)的信息、程序方面的信息、應(yīng)聘條件的信息

B.關(guān)于職業(yè)的信息、工作性質(zhì)的信息、程序方面的信息

C.程序方面的信息、工作性質(zhì)的信息、應(yīng)聘條件的信息

D.關(guān)于職業(yè)的信息、工作性質(zhì)的信息、應(yīng)聘條件的信息

11.個(gè)人簡歷的內(nèi)容包含：基本資料、求職目標(biāo)或意向、受教育情況、（　　）、工作實(shí)踐經(jīng)歷和求職照片

A.特長愛好

B.技能和特長

C.自薦信息

D.專業(yè)學(xué)習(xí)材料

12.個(gè)人簡歷的寫作原則：要有重點(diǎn)、把簡歷看做一份廣告和（　?。?/p>

A.陳述有利信息,爭取成功機(jī)會(huì)

B.工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn)

C.盡量運(yùn)用動(dòng)作性短語

D.使語言鮮活有力

13.求職材料一般包括求職簡歷和（　?。?/p>

A.自薦材料

B.專業(yè)材料

C.社會(huì)實(shí)踐材料

D.特長愛好材料

14.答問技巧包含：把握重點(diǎn),條理清楚、講清原委,避免抽象、確認(rèn)提問,切忌答非所問、講完事實(shí)以后適時(shí)沉默、（　?。?/p>

A.抓住問題的實(shí)質(zhì)做答

B.冷靜對待,寵辱不驚

C.充分顯示自己的專業(yè)能力

15.面試的流程一般包含（　　）、初試、筆試、復(fù)試和簽約。

A.撰寫簡歷

B.了解應(yīng)聘崗位需求

C.投遞簡歷

16.（　?。?、周一上午、周五下午、每天剛上班的第一個(gè)小時(shí)和下班前的一個(gè)小時(shí)、用餐時(shí)間，都不適宜打電話詢問面試結(jié)果。

A.休息時(shí)間

B.周末

C.晚上

D.中午

17.面試是比較正式的場合,同學(xué)們應(yīng)注意：（　?。?、耐心等待、敲門進(jìn)入辦公室、坐姿要端正、集中注意力、注意聆聽、適時(shí)發(fā)言、心態(tài)平和。

A.避免口頭禪和俗語

B.表現(xiàn)得友善

C.遵守時(shí)間

18.派遣畢業(yè)生要使用教育部統(tǒng)一印制的“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證”、“全國畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)到證”,由（　　）簽發(fā)。

A.畢業(yè)生所在學(xué)校

B.地方教育局

C.國家教育部授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門

19.（　?。┦钱厴I(yè)生所在學(xué)校為畢業(yè)生到上級主管部門辦理“報(bào)到證”和轉(zhuǎn)遷戶籍關(guān)系的憑據(jù)。

A.就業(yè)協(xié)議書

B.畢業(yè)證

C.用人單位的報(bào)到通知

D.身份證

20.公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)免費(fèi)提供（　　）服務(wù)

A.向求職者和用人單位提供勞動(dòng)保障政策法規(guī)咨詢服務(wù)；推薦需要培訓(xùn)的失業(yè)人員和特殊服務(wù)對象參加免費(fèi)或部分免費(fèi)的培訓(xùn)。

B.在服務(wù)場所公開發(fā)布當(dāng)?shù)貚徫豢杖毙畔?、職業(yè)供求分析信息、勞動(dòng)力市場工資指導(dǎo)價(jià)位信息和職業(yè)培訓(xùn)信息；勞動(dòng)保障行政部門指定的其他有關(guān)服務(wù)

C.辦理失業(yè)登記,就業(yè)登記,錄用和終止、解除勞動(dòng)關(guān)系備案等事務(wù)；向失業(yè)人員和特殊服務(wù)對象提供職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹。

D.以上說法都正確

21.畢業(yè)生在遇到問題甚至發(fā)生糾紛時(shí)可以（　?。?/p>

A.向勞動(dòng)保障行政部門舉報(bào)

B.爭取所畢業(yè)的學(xué)校與用人單位或職業(yè)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào)

C.向本單位勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)申請調(diào)解

D.向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請仲裁

E.向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟

F.以上說法都正確

22.如何避免就業(yè)信息陷阱：加強(qiáng)對勞動(dòng)法規(guī)和大學(xué)生就業(yè)政策的學(xué)習(xí)、不要繳納諸如面試費(fèi)等費(fèi)用、加強(qiáng)自我保護(hù)意識,防止個(gè)人資料泄密、不要被職位的名稱所迷惑和（　　）

A.不提交個(gè)人證件

B.通過正規(guī)渠道獲取招聘信息

C.學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己

23.哪些情形下,用人單位不能解除勞動(dòng)合同（　　）

A.在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的

B.在本單位連續(xù)工作滿十五年,且距法定退休年齡不足五年的

C.女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的

D.患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的

E.以上說法均正確

24.《勞動(dòng)合同法》第3條明確了訂立勞動(dòng)合同的原則包括以下5方面內(nèi)容:合法,公平,協(xié)商一致,誠實(shí)信用（　?。?/p>

A.平等自愿

B.互惠互利

C.責(zé)任明確

25.勞動(dòng)合同分為固定期限勞動(dòng)合同、無固定期限勞動(dòng)合同和（　?。?/p>

A.試用合同

B.臨時(shí)合同

C.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同

26.住房公積金制度是國家法律規(guī)定的重要的住房社會(huì)保障制度,具有（　?。?/p>

A.強(qiáng)制性、互助性、保障性

B.強(qiáng)制性、互助性、實(shí)用性

C.強(qiáng)制性、實(shí)用性、保障性

27.養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)是由企業(yè)和個(gè)人共同繳納保費(fèi),（　?。┑谋ＹM(fèi)完全由企業(yè)承擔(dān),個(gè)人不需要繳納。

A.工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)

B.工傷保險(xiǎn)和意外險(xiǎn)

C.工傷保險(xiǎn)和教育險(xiǎn)

28.“五險(xiǎn)”指的是五種保險(xiǎn),包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和（　　）

A.補(bǔ)充醫(yī)療險(xiǎn)

B.意外險(xiǎn)

C.生育保險(xiǎn)

D.教育險(xiǎn)

29.畢業(yè)生在就業(yè)初期能否適應(yīng)職業(yè)生活和職業(yè)環(huán)境將直接影響（　?。┖蛡€(gè)人的信心。

A.人際關(guān)系

B.身體健康

C.工作的效率

D.心理健康

30.企業(yè)的橫向結(jié)構(gòu)稱之為“部門”,它一般是按（　?。┰O(shè)置的

A.工作崗位

B.工作內(nèi)容

C.經(jīng)營范圍

31.企業(yè)的縱向結(jié)構(gòu)稱為“層次”,它一般分為三個(gè)層次:經(jīng)營層、管理層和（　　）

A.員工層

B.實(shí)施層

C.決策層

32.“保存期限”可以按（　?。┓椒ū硎?。

A.銷毀、永久、事后銷毀

B.銷毀、永久、暫時(shí)保存

C.銷毀、保存、事后銷毀

33.員工的“能力”由四個(gè)部分構(gòu)成:（　?。?/p>

A.應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、解決問題能力和策劃能力

B.學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、解決問題能力和策劃能力

C.應(yīng)變能力、服務(wù)能力、解決問題能力和策劃能力

34.員工的工作能力由四大要素構(gòu)成,即（　?。?/p>

A.知識、悟性、能力和經(jīng)驗(yàn)

B.悟性、技能、能力和經(jīng)驗(yàn)

C.知識、技能、能力和經(jīng)驗(yàn)

35.每個(gè)計(jì)劃的實(shí)施都有一個(gè)周期,即（　?。?/p>

A.計(jì)劃、實(shí)施、確認(rèn)與檢查和行動(dòng)

B.計(jì)劃、實(shí)施、確認(rèn)和檢查

C.計(jì)劃、實(shí)施、確認(rèn)和行動(dòng)

D.計(jì)劃、實(shí)施、檢查和行動(dòng)

36.如何提高時(shí)間的使用效率（　　）

A.加強(qiáng)時(shí)間管理的計(jì)性、合理分配工作的間

B.加強(qiáng)時(shí)間管理的計(jì)性、合理分配工作的間、上班提前出門

C.加強(qiáng)時(shí)間管理的計(jì)性、上班提前出門

D.合理分配工作的間、上班提前出門

37.在工作計(jì)劃階段主要做好：（　　）

A.日程安排

B.準(zhǔn)備工作

C.行動(dòng)計(jì)劃

D.以上說法都包含

38.如何幫你消除工作所帶來的負(fù)面影響（　?。?。

A.抓住空當(dāng),磨煉你的熱情

B.寫下讓你感到驕傲的努力

C.準(zhǔn)備一個(gè)“獎(jiǎng)狀”公布欄

D.專注于如何解決問題

E.以上方法均可以

39.自我管理包含（　?。﹥蓚€(gè)方面

A.行為習(xí)慣管理和時(shí)間管理

B.自我理財(cái)管理和行為習(xí)慣的管理

C.自我時(shí)間管理和自我理財(cái)管理

40.在職場中員工注重能力的比較，而老板更注重（　?。?/p>

A.效率

B.態(tài)度

C.信譽(yù)

在本中心報(bào)讀的學(xué)員可以咨詢教務(wù)老師索取 職業(yè)延展-就業(yè)指導(dǎo) 練習(xí)題答案。