1.“管理”的含義不包括（　　）。

A.協作

B.指揮

C.協調

D.指導

2.管理是“做正確的事情”和“（　　）”。

A.正確的做事情

B.用正確的方法

C.選擇正確的內容

D.正確的組織事情

3.幼兒園管理的任務是建立幼兒園的管理系統，使幼兒園工作（　　）。

A.有序化

B.條理化

C.清晰化

D.系統化

4.（　　）是維系幼兒園管理的保障性措施。

A.幼兒園園風

B.規章制度

C.園長的管理

D.幼兒園文化

5.《幼兒園工作規程》規定，幼兒園實行（　　）負責制。

A.領導

B.教師

C.園長

D.家長

6.園長全面負責包括對外協調和（　　）。

A.對內全面負責

B.對內部分負責

C.對外負責

D.對外免責

7.園長負責制實施的困境不包括（　　）。

A.缺乏自主權決策權和財權

B.權力過大

C.缺乏約束

D.缺乏目標

8.幼兒園園長崗位職責不包括（　　）。

A.與家長溝通幼兒情況

B.負責幼兒園的全面管理

C.全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》

D.學習黨的教育方針

9.管理學中的（　　）是指一個組織、群體或個體在一定時期內，各種活動最終要達到的目的、預期的結果、所要達到的標準、規格或狀態。

A.目的

B.目標

C.計劃

D.設計

10.共同愿景是要在（　　）基礎上達成的共識，大家要逐步的認可、接受一些觀點。

A.理解

B.學習

C.領會

D.討論

11.目標的管理就是變“要我干”為“（　　）”。

A.找我干

B.我要干

C.替我干

D.請我干

12.（　　）是以目標的設置與分解、目標的實施及完成情況的檢查、獎懲為手段，通過員工的自我管理來實現企業的經營管理的一種方法。

A.目標運行

B.目標確定

C.目標管理

D.目標建立

13.幼兒園目標管理過程分為制定目標、目標的分解、目標的實施與監督和（　　）。

A.目標的評定

B.目標的調整

C.目標的研究

D.目標的生成

14.幼兒園目標分解從空間上分解成總目標、部門目標和（　　）。

A.班級目標

B.個體目標

C.集體目標

D.小組目標

15.（　　）是幼兒園保教工作的核心。

A.保教結合

B.為家長服務

C.雙重任務

D.多重任務

16.《幼兒園工作規程》中規定“幼兒園的任務是：實行（　　）結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展”。

A.保育和教育

B.教育和教學

C.保育和教學

D.保育和智育

17.（　　）是幼兒園全部工作的核心。

A.教學活動

B.保教工作

C.保育工作

D.教育活動

18.幼兒園行政工作包括（　　）和總務后勤管理。

A.保教視導管理

B.保教監督管理

C.保教指導管理

D.保教具體管理

19.幼兒園保教工作管理過程的基本特性不包括（　　）。

A.整體性

B.遞進性

C.大環套小環

D.邏輯性

20.幼兒園月計劃不包括以下哪一個方面（　　）。

A.本周重點工作

B.生活常規要求

C.一日活動安排

D.園長的工作進度

21.在幼兒園保教工作計劃的實施過程中，園長的職責不包括（　　）。

A.組織協調

B.指導

C.激勵與培訓

D.無職責

22.幼兒園一日活動作息的安排，出發點是（　　）。

A.為了孩子

B.為了方便

C.為了教師

D.為了教學

23.幼兒園一日生活時間的安排無需考慮的因素是（　　）。

A.穩定性

B.靈活性

C.秩序感

D.趣味性

24.幼兒園的班級管理是由（　　）組織完成的。

A.保教人員

B.園長

C.家長

D.幼兒

25.以下哪一項不是幼兒園班級管理的范疇（　　）。

A.班級常態管理

B.班級教室管理

C.家長工作管理

D.社區活動管理

26.幼兒園班級常規的建立中，班級常規的制定者不能以（　　）為中心。

A.教師

B.幼兒

C.園長

D.家長

27.幼兒園班級常規培養的前提是（　　）。

A.尊重幼兒

B.理解幼兒

C.喜歡幼兒

D.培養幼兒

28.（　　）是一切資源中最重要的資源。

A.自然資源

B.資本資源

C.信息資源

D.人力資源

29.以下哪一資源被經濟學家稱為第一資源（　　）。

A.自然資源

B.資本資源

C.信息資源

D.人力資源

30.幼兒園教職工管理的基本任務有獲取、整合、保持與激勵、控制與調整和（　　）。

A.合作

B.開發

C.操作

D.匹配

31.（　　）是幼兒園教師專業化的引領者與支持者。

A.幼兒

B.園長

C.保育員

D.家長

32.促進幼兒園教師專業化的主陣地是（　　）。

A.幼兒園戶外活動

B.幼兒園室內活動

C.幼兒園的日常保教、教研活動

D.幼兒園與社區合作

33.幼兒教師專業發展的個人目標內容不包括以下哪一項（　　）。

A.個人情況

B.專業發展的相關條件

C.發展目標和行動的策略

D.教師對幼兒的態度

34.（　　）指在一定背景條件下，堅持長期積淀形成的、全體成員普遍認同的并遵守的價值觀念，精神信仰，行為準則，工作作風等精神力量的組合。

A.幼兒園的物質文化

B.幼兒園的組織文化

C.幼兒園的精神文化

D.幼兒園的文化

35.幼兒園組織文化的特征不包括以下哪一項（　　）。

A.無形性

B.獨特性

C.軟約束性

D.操作性

36.“尊重信任”符合幼兒園組織文化的哪一特性（　　）。

A.無形性

B.獨特性

C.軟約束性

D.操作性

37.（　　）是幼兒園的靈魂人物。

A.園長

B.幼兒

C.保育員

D.教師

38.幼兒園（　　）解讀了“為什么辦園、辦一個什么樣的幼兒園、怎么辦好幼兒園”。

A.辦園理念

B.辦園規模

C.辦園方法

D.辦園原則

39.幼兒園安全工作的重要性不包括（　　）。

A.安全工作會影響教師的心理狀態和情緒狀態

B.安全工作的好壞會影響教師與家長的溝通

C.安全工作的好壞會關系到兒童發展的環境的質量

D.安全工作的好壞會關系到園長的升職調動

40.幼兒園晨檢制度可以概括為（　　）。

A.一摸、二看、三問、四查

B.一問、二看、三摸、四查

C.一查、二看、三問、四摸

D.一看、二摸、三問、四查

41.以下哪一項不能夠有效降低幼兒安全隱患（　　）。

A.保證有足夠的場地與設施

B.對必要的場地做一些保護

C.允許幼兒進行“冒險性活動”

D.不讓幼兒進行戶外活動

42.幼兒園采取積極主動的安全教育，也需要取得（　　）配合。

A.園長

B.家長

C.保育員

D.保教主任

43.為了增強幼兒園安全教育的趣味性，我們可以寓安全教育于（　　）中。

A.游戲與生活

B.游戲與教學活動

C.游戲教學內容

D.教師的言談

44.幼兒園（　　）是以保教人員為主體，以保教實踐為基礎，有目的、有計劃運用教育活動規律，采用科學的方法解決保教工作中的問題，從而提高保教質量的研究活動。

A.教學活動

B.教研工作

C.保育工作

D.物質環境

45.幼兒園教研工作是以（　　）為主體進行的。

A.保教人員

B.教師

C.園長

D.保育員

46.幼兒園教研組的任務不包括（　　）。

A.業務學習

B.交流活動

C.集體備課

D.分班教學

47.以下哪一項不屬于幼兒園教研組的交流活動（　　）。

A.觀摩課

B.交流學習體會

C.競賽

D.家園聯系

48.幼兒園的教研組不包括（　　）。

A.學科教研組

B.年級教研組

C.專題教研組

D.內容教研組

49.幼兒園教研活動計劃的制定不包括以下哪一項（　　）。

A.指導思想

B.目前情況

C.本學期重點

D.計劃進度

50.幼兒園教研活動計劃的執行不包括以下哪一項（　　）。

A.相互比較

B.理論澄清

C.互相學習

D.認同計劃

51.（　　）是一個社會組織用傳播手段使自己與公眾之間形成雙向交流，使雙方達到相互理解和相互適應的管理活動。

A.社會組織

B.公共關系

C.傳播手段

D.社會公眾

52.幼兒園公共關系的構成分為內部公眾和（　　）。

A.核心公眾

B.外部公眾

C.內部領導

D.外部領導

53.幼兒園公共關系的內部公眾不包括以下哪一項（　　）。

A.教師

B.幼兒

C.辦園者

D.家長

54.《幼兒園教育指導綱要》指出，（　　）是幼兒園重要的合作伙伴。

A.家長

B.幼兒

C.社區

D.園長

55.以下哪一項不是幼兒園與家長合作的要求（　　）。

A.思想統一

B.目標統一

C.步調統一

D.方法統一

56.幼兒園家長工作的途徑和方法包括日常性家長工作和（　　）。

A.長期性家長工作

B.階段性家長工作

C.學期性家長工作

D.學年性家長工作

57.（　　）是幼兒園文化的引領者。

A.園長

B.幼兒

C.教師

D.保育員

58.（　　）是幼兒園文化的促進者。

A.園長

B.幼兒

C.教師

D.保育員

59.幼兒園要著重培養教師的八種意識，不包括以下哪一項（　　）。

A.奉獻意識

B.學習意識

C.研究意識

D.自我意識

60.幼兒園的創新體現在方方面面，以下哪一項不是幼兒園創新的具體表現（　　）。

A.玩具材料體現創新

B.環境創設體現創新

C.幼兒習慣培養體現創新

D.經常更換幼兒園周計劃

61.幼兒園注重教師核心競爭力建設不包括以下哪一項（　　）。

A.注重教師職業形象的樹立

B.強化團結進取的合作氛圍

C.強化為別人喝彩的智慧

D.強化教師之間的競爭

62.強化為別人喝彩的智慧，不包括（　　）。

A.為別人喝彩是一種屈服

B.為別人喝彩是一種智慧

C.為別人喝彩是一種能力

D.為別人喝彩是一種人格修養

63.（　　）是幼兒園進行保教活動的基本單位。

A.班級

B.小組

C.個體

D.園所

64.（　　）是實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展。

A.幼兒園班級工作的內容

B.幼兒園班級工作的方法

C.幼兒園班級工作的任務

D.幼兒園班級工作的目標

65.幼兒園與家長溝通的方式不包括（　　）。

A.短信

B.家訪

C.論壇

D.意會

66.幼兒園優秀班級的基本標準不包括以下哪一方面（　　）。

A.有原則

B.有愛心

C.有智慧

D.有藝術

67.幼兒園優秀班級教師要有“五會”，不包括（　　）。

A.學會交往

B.學會做事

C.學會學習

D.學會做人

68.優秀幼兒教師的“三學”不包括以下哪一項（　　）。

A.學規范

B.學綱要

C.學幼兒

D.學標兵

69.優秀幼兒教師的“三愛”不包括以下哪一項（　　）。

A.耳中有愛

B.眼中有愛

C.口中有愛

D.心中有愛

70.幼兒園質量的關鍵是教師和（　　）。

A.課程

B.幼兒

C.教學

D.家長

71.幼兒園的教師隊伍建設中要求中層能做到八個“敢于”不包括（　　）。

A.敢于定目標

B.敢于提要求

C.敢于講原則

D.敢于唱反調

72.幼兒園“用人之道”的核心是（　　）。

A.對自己的管理

B.對園長的管理

C.對教師的管理

D.對中層的管理

73.（　　）是在幼兒園工作1-3年的教師。

A.新進教師

B.青年教師

C.骨干教師

D.名師團隊

74.在幼兒園工作3-10年的教師設定為（　　）。

A.新進教師

B.青年教師

C.骨干教師

D.名師團隊

75.幼兒園成立總園后管理策略不包含以下哪一項（　　）。

A.理順關系

B.建章立制

C.解決問題

D.放大問題

76.（　　）是幼兒園會議制度里最重要的。

A.園代會

B.園務會

C.行政會議

D.中層會議

77.幼兒園園代會的人數應占幼兒園總人數的（　　）。

A.30%

B.15%

C.20%

D.25%

78.以下屬于幼兒園后勤工作范圍的是（　　）。

A.物品統一采購

B.教學活動設計

C.保育環節管理

D.戶外活動安全

79.幼兒園管理工作的（　　）能直接影響孩子一日的生活。

A.周計劃

B.月計劃

C.學期計劃

D.學年計劃

80.幼兒園總園教育模式不包括以下哪一項（　　）。

A.崗位聯動

B.輪崗學習

C.業務練兵

D.分別教學

在本中心報讀的學員可以咨詢教務老師索取 職業核心-學前教育-幼兒園組織與管理 練習題答案。